El año 2023 marca el ecuador desde que las Naciones Unidas adoptaron la Agenda 2030 para las personas, el planeta y la prosperidad, con un conjunto de 17 objetivos interrelacionados que se presentarán para su revisión en la Cumbre de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) en septiembre bajo el tema invertir en las personas.
Aprovechando el impulso mundial generado por la Cumbre de las Naciones Unidas sobre la Transformación de la Educación de septiembre de 2022, el Día de este año insta a que se mantenga una fuerte movilización política en torno a la educación y se trace el camino para traducir los compromisos y las iniciativas mundiales en acciones. Hay que dar prioridad a la educación para acelerar el progreso hacia todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible en un contexto de recesión mundial, desigualdades crecientes y crisis climática.
El Día Internacional de la Educación del 24 de enero de 2023 está dedicado a las mujeres y niñas afganas.
Antecedentes
La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva.La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero Día Internacional de la Educación, en celebración del papel que la educación desempeña en la paz y el desarrollo.
La educación es un derecho humano
El derecho a la educación está consagrado en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. La declaración exige la educación primaria gratuita y obligatoria. La Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada en 1989, va más allá al estipular que los países deberán hacer que la educación superior sea accesible para todos.
La educación es clave para el desarrollo sostenible
Cuando se adoptó la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la comunidad internacional reconoció que la educación es esencial para el éxito de sus 17 objetivos. El Objetivo número 4 de Desarrollo Sostenible tiene, concretamente, como objetivo “garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos” para el año 2030.
Los desafíos para lograr la educación universal
La educación ofrece a los niños y las niñas una oportunidad de salir de la pobreza y un camino para alcanzar un futuro prometedor. Sin embargo, 244 millones de niños y jóvenes están sin escolarizar, 617 millones de niños y adolescentes no pueden leer ni tienen los conocimientos básicos de matemáticas; menos del 40 por ciento de las niñas del África Subsahariana completan los estudios de secundaria de ciclo inferior y unos 4 millones de niños y jóvenes refugiados no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educación de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable.Sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.
Mensaje de Secretario General para 2023
La educación es un derecho humano fundamental.Es la base de las sociedades, de las economías y del potencial de cada persona.
Pero sin una inversión adecuada, ese potencial se malogrará prematuramente.
Siempre me ha parecido asombroso que se haya concedido tan poca prioridad a la educación en muchas políticas gubernamentales y en los instrumentos de cooperación internacional.
El lema del Día Internacional de la Educación de este año nos recuerda que “para invertir en las personas, hay que dar prioridad a la educación”.
La inversión es fundamental para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4.
La Cumbre sobre la Transformación de la Educación del pasado año reunió al mundo entero para reimaginar los sistemas educativos de modo que todo alumno acceda a los conocimientos y las competencias necesarios para triunfar.
Más de 130 países se comprometieron a garantizar que la educación universal de calidad se convierta en un pilar esencial de las políticas e inversiones públicas.
El Llamamiento a la Acción sobre la Inversión en la Educación y la creación del Mecanismo Internacional de Financiación de la Educación dieron un nuevo impulso a la financiación nacional e internacional.
Y la Cumbre puso en marcha una serie de iniciativas mundiales para movilizar apoyo a favor de la educación en entornos de crisis, la educación de las niñas, el aprendizaje básico, la transformación de la actividad docente, las herramientas digitales y los sistemas educativos ecológicos.
Ha llegado el momento de que todos los países conviertan sus compromisos de la Cumbre en medidas concretas que creen entornos de aprendizaje propicios e integradores para todos los estudiantes.
También ha llegado el momento de poner fin a toda la legislación y las prácticas discriminatorias que entorpecen el acceso a la educación. Hago, en particular, un llamamiento a las autoridades de facto del Afganistán para que invaliden la indignante y contraproducente prohibición del acceso de las niñas a la educación secundaria y superior.
También aliento a los países a otorgar a la educación un lugar destacado en los preparativos de la Cumbre sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible de 2023 y la Cumbre del Futuro de 2024.
Sobre todo, insto a la sociedad civil y a la juventud a seguir reivindicando más y mejor inversión en educación de calidad.
Mantengamos viva la llama de la transformación.
Ofrezcamos sistemas educativos capaces de sustentar sociedades igualitarias, economías dinámicas y los sueños de cada uno de los estudiantes del mundo más allá de todo límite.
