El aprendizaje digital tiene el potencial de ampliar el acceso a la educación, mejorar los resultados del aprendizaje y preparar a todos los grupos de edad para afrontar los complejos retos del siglo XXI.
Al mismo tiempo, la brecha digital sigue siendo un obstáculo persistente para que muchos alumnos se beneficien de las tecnologías digitales, circunstancia que debe ser abordada. Las tecnologías digitales deben utilizarse para apoyar el desarrollo holístico del individuo y dar forma al desarrollo inclusivo y sostenible de nuestras sociedades.
Las Naciones Unidas hicieron del aprendizaje digital una prioridad durante la Cumbre sobre la Transformación de la Educación de 2022. Reconociendo la importancia del aprendizaje digital, los Estados Miembros de la UNESCO designaron el 19 de marzo Día Internacional del Aprendizaje Digital, que se celebró por primera vez en 2024.
Forjando futuros digitales para la educación pública
Este año, el tema del Día Internacional del Aprendizaje Digital es “Forjando futuros digitales para la educación pública”. Este tema surge de una pregunta sencilla: ¿Dónde están los espacios y recursos digitales para apoyar la educación pública en línea?Con demasiada frecuencia, la respuesta es: en ninguna parte. En innumerables contextos nacionales y subnacionales, los educandos, los docentes y las familias no saben dónde encontrar recursos digitales fiables para apoyar el aprendizaje y la enseñanza. Afortunadamente, un número cada vez mayor de sistemas educativos, tanto en contextos de ingresos altos como bajos, están invirtiendo para ampliar la educación pública a los entornos digitales y en línea. Estas inversiones complementan y enriquecen el trabajo esencial que se realiza en las escuelas y con los docentes.
El Día Internacional del Aprendizaje Digital 2026 es una invitación a poner de relieve dónde y cómo los países, las provincias y los distritos escolares están construyendo – y utilizando – bienes comunes digitales para fortalecer la educación pública y mejorar sus resultados.
En relación con el tema de 2026, la UNESCO, junto con UNICEF y la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), lanzará la Carta para las Plataformas Públicas de Aprendizaje Digital durante el Día Internacional. La Carta UNESCO-UNICEF-UIT ofrece orientaciones normativas para ayudar a las autoridades públicas a guiar el diseño, la gobernanza y la mejora continua de las plataformas públicas de aprendizaje digital.
Les invitamos a unirse a la UNESCO en la celebración del Día Internacional, prestando una atención renovada a los esfuerzos para garantizar que la educación pública reciba apoyo tanto en el ámbito digital y virtual como en los espacios físicos y sociales esenciales que constituyen las escuelas.
Transformando la educación con recursos limitados
En muchos lugares, docentes y estudiantes enfrentan barreras tecnológicas, desde la falta de conectividad hasta la escasez de materiales digitales. Aun así, aprovechan los recursos disponibles para mejorar la calidad del aprendizaje. Este día busca visibilizar esas estrategias que, aunque pequeñas, generan un impacto significativo:- Liderazgo en políticas educativas: Gobiernos y actores clave están promoviendo estrategias innovadoras para garantizar el acceso equitativo a la educación digital y fortalecer la alfabetización digital docente.
- Innovación en el aula: Docentes implementan soluciones creativas con herramientas digitales accesibles, apoyándose en redes de colaboración.
- Autonomía estudiantil: Los propios alumnos utilizan la tecnología de manera creativa para superar barreras y enriquecer su aprendizaje.
Fuente: UNESCO - en https://www.unesco.org/es/days/digital-learning
