La ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). En las últimas décadas, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo para inspirar y promover la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Sin embargo, las mujeres siguen encontrando obstáculos para desenvolverse en el campo de la ciencia.
¿Por qué dedicamos un día a la mujer y la niña en la ciencia?
La igualdad de género ha sido siempre un tema central de las Naciones Unidas. La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirán decisivamente no solo al desarrollo económico del mundo, sino también al progreso respecto de todos los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.El 14 de marzo de 2011, la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer aprobó el informe en su 55º período de sesiones, con las conclusiones convenidas sobre el acceso y la participación de la mujer y la niña en la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología, incluida la promoción de la igualdad de acceso de la mujer al pleno empleo y a un trabajo decente. El 20 de diciembre de 2013, la Asamblea General aprobó la resolución relativa a la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo, en que reconoció que el acceso y la participación plenos y en condiciones de igualdad en la ciencia, la tecnología y la innovación para las mujeres y las niñas de todas las edades eran imprescindibles para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer y la niña.
La Asamblea General declaró el 11 de febrero Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología. En su resolución del 22 de diciembre de 2015, el órgano de las Naciones Unidas dónde están representados todos los Estados Miembros aprobó una resolución en la que justificaba la proclamación de este Día Internacional y alababa las iniciativas llevadas a cabo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (ONU Mujeres), la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) y otras organizaciones competentes para apoyar a las mujeres científicas y promover el acceso de las mujeres y las niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
¿Sabías qué...?
- Las mujeres suelen recibir becas de investigación más modestas que sus colegas masculinos y, aunque representan el 33,3% de todos los investigadores, sólo el 12% de los miembros de las academias científicas nacionales son mujeres.- En campos de vanguardia como la inteligencia artificial, donde solo uno de cada cinco profesionales (22%) es una mujer.
- A pesar de la escasez de competencias en la mayoría de los campos tecnológicos que impulsan la Cuarta Revolución Industrial, las mujeres siguen representando sólo el 28% de los licenciados en ingeniería y el 40% de los licenciados en informática y computación.
- Las investigadoras suelen tener carreras más cortas y peor pagadas. Su trabajo está poco representado en las revistas de alto nivel y a menudo no se las tiene en cuenta para los ascensos.
Equidad, Diversidad e Inclusión: El agua nos une
Informes de la ONU señalan que miles de millones de personas se quedarán sin acceso a servicios de agua potable, saneamiento e higiene antes de 2030 a menos que el progreso se multiplique por cuatro. El aumento de la demanda, la mala gestión de la conservación de los recursos hídricos, agravados por el cambio climático, son desafíos clave, que requieren urgentemente un nuevo enfoque holístico sostenible para apoyar la coordinación de las estrategias sobre el agua.La 7ª Asamblea del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia reconoce el papel de las mujeres y las niñas en la ciencia, no solo como beneficiarias, sino también como agentes de cambio, con vistas a acelerar el progreso hacia la consecución del ODS 6: Agua limpia y saneamiento. Reunirá a mujeres de la ciencia y a expertos de todo el mundo, representantes de organizaciones internacionales y del sector privado para debatir el nexo del agua en la consecución de los tres pilares del desarrollo sostenible: la prosperidad económica, la justicia social y la integridad medioambiental.
La 7ª Asamblea se celebrará en la sede de las Naciones Unidas el 11 de febrero de 2022 en un formato híbrido y está coorganizada por la Royal Academy of Science International Trust (RASIT) y las Misiones Permanentes de Chipre, Kenia, Líbano, Malta, Marruecos, Filipinas, Polonia, Portugal, Qatar, Ruanda, Eslovaquia, Eslovenia, España y Tayikistán ante las Naciones Unidas. También está copatrocinada por las Misiones Permanentes de Andorra, Antigua y Barbuda, Armenia, Australia, Bután, Chile, Ecuador, Finlandia, Grecia, Hungría, Letonia, México, Nigeria, República de Corea, San Marino y Uzbekistán ante las Naciones Unidas, así como por la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD), el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de la ONU (DAES), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), ONU-Agua y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Mensaje del Secretario General
Hoy en día, de cada tres personas que se dedican en el mundo a la investigación en ciencia e ingeniería solo una es una mujerLas obstáculos estructurales y sociales impiden a las mujeres y las niñas entrar y avanzar en las disciplinas científicas.
La pandemia de COVID-19 ha incrementado aún más las desigualdades entre los géneros, debido a circunstancias que van desde el cierre de las escuelas hasta una mayor incidencia de la violencia y el aumento del trabajo de cuidados que realizan las mujeres en el hogar.
Esa desigualdad está privando a nuestro mundo de un talento y una innovación enormes que quedan desaprovechados. Necesitamos el punto de vista de las mujeres para que la ciencia y la tecnología respondan a las necesidades de todos.
Podemos y debemos hacer algo.
Aplicando políticas que llenen las aulas de niñas que estudien tecnología, física, ingeniería y matemáticas.
Adoptando medidas cuyo principal objetivo sea que las mujeres tengan oportunidades de desarrollo profesional y liderazgo en los laboratorios, las instituciones de investigación y las universidades.
Acabando de una vez por todas con la discriminación y los estereotipos sobre las mujeres en las disciplinas científicas.
Y esforzándonos con más rigor por ofrecer más oportunidades a las mujeres de las minorías.
Todo eso es especialmente importante en el decisivo campo de la inteligencia artificial.
Existe una relación directa entre el reducido número de mujeres que se dedican a la inteligencia artificial y los absurdos algoritmos con sesgo de género que tratan a los hombres como la norma y a las mujeres como una excepción.
Necesitamos que más mujeres se dediquen al desarrollo de una inteligencia artificial que responda a las necesidades de todos y contribuya a la igualdad entre los géneros.
También debemos invertir las tendencias que impiden a las jóvenes científicas avanzar en carreras que nos ayuden a hacer frente a las crisis climática y ambiental.
Fui profesor de Ingeniería. Por mi propia experiencia, sé que tanto las mujeres como los hombres jóvenes son capaces, sienten fascinación por la ciencia y tienen un sinnúmero de ideas y el entusiasmo y la preparación necesarios para llevar al mundo al futuro.
En este Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, exhorto a todas las personas a crear un mundo en el que las mujeres puedan desarrollar su verdadero potencial y en el que las niñas de hoy encabecen los avances científicos y la innovación del mañana, a fin de que el futuro sea justo y sostenible para todos.
Fuente: Organización de las Naciones Unidas - en https://www.un.org/es/observances/women-and-girls-in-science-day/
